Αγγλικά Ειδικής Αγωγής
Στόχος είναι η αποτελεσματική ενσωμάτωση των μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες στην εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας.
Για την επίτευξη αυτού του στόχου, εφαρμόζεται ένα ειδικά προσαρμοσμένο πρόγραμμα ειδικής αγωγής και παρέμβασης, το οποίο βασίζεται στη μέθοδο «letters». Το πρόγραμμα εστιάζει στην προσαρμογή της διδακτέας ύλης ώστε να γίνεται εύκολα αντιληπτή από τους μαθητές, αξιοποιώντας καθημερινά ερεθίσματα και υλικά που είναι γνωστά και οικεία στα παιδιά.
Σκοπός είναι να διευκολυνθεί η μάθηση της αγγλικής γλώσσας για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μέσω ενός εξατομικευμένου προγράμματος στήριξης. Το πρόγραμμα, το οποίο βασίζεται στη μέθοδο "letters", προσαρμόζει το περιεχόμενο των μαθημάτων ώστε να είναι εύληπτο για τους μαθητές, αξιοποιώντας οικεία και καθημερινά ερεθίσματα. Με αυτόν τον τρόπο, ενισχύεται η κατανόηση και η αφομοίωση της ύλης, καθιστώντας τη διαδικασία μάθησης πιο φιλική και προσιτή.
Γερμανικά Ειδικής Αγωγής
Η Αγγλική και η Γερμανική γλώσσα είναι συγγενικές γλώσσες, συνεπώς πολλές λέξεις έχουν κοινή ρίζα και ετυμολογία. Η γερμανική γλώσσα όμως ανήκει στις ημιδιαφανείς γλώσσες, δηλαδή υπάρχει στενή αντιστοιχία μεταξύ ήχων στον προφορικό λόγο και γραμμάτων στο γραπτό λόγο και κάθε φωνή αναπαριστά ένα και μόνο ήχο, επομένως το ορθογραφικό της σύστημα παρουσιάζει μεγάλη συνοχή
στην γερμανική γλώσσα. Συνεπώς τα Γερμανικά αποτελούν μία πιο εύκολη επιλογή γλώσσας συγκριτικά με άλλες γλώσσες για τους μαθητές μας. Μέσω της πολυαισθητηριακής και προσπαρμοσμένης μάθησης, οι μαθητές μας λαμβάνουν τα απαραίτητα ερεθίσματα ώστε να καταφέρουν με τον δικό τους τρόπο να κατανοήσουν την διαφορετικότητα αλλά και τις ομοιότητές της γερμανικής γλώσσας τόσο με την Αγγλική αλλά και με την Ελληνική γλώσσα.
Η Αγγλική και η Γερμανική γλώσσα έχουν στενή συγγένεια, γεγονός που εξηγεί γιατί πολλές λέξεις έχουν κοινές ρίζες και παρόμοια ετυμολογία. Η Γερμανική, όμως, κατατάσσεται στις ημιδιαφανείς γλώσσες, όπου υπάρχει άμεση συσχέτιση ανάμεσα στους ήχους και τα γράμματα. Κάθε φθόγγος αντιπροσωπεύει έναν και μοναδικό ήχο, κάνοντας την ορθογραφία της πολύ συνεπή. Αυτό καθιστά τα Γερμανικά πιο εύκολα στην εκμάθηση σε σύγκριση με άλλες γλώσσες. Μέσω πολυαισθητηριακών και εξατομικευμένων μεθόδων διδασκαλίας, οι μαθητές αποκτούν τα κατάλληλα ερεθίσματα ώστε να κατανοήσουν τόσο τις διαφορές όσο και τις ομοιότητες της Γερμανικής γλώσσας με την Αγγλική και την Ελληνική.
Η ΜΕΘΟΔΟΣ ΜΑΣ
Η μάθηση λαμβάνει χώρα μέσα από τα ακούσματα, τη μίμηση και την επανάληψη, με τον ίδιο τρόπο που κάποιος θα μάθαινε τη μητρική του γλώσσα. Έτσι αναπτύσεται το κίνητρο αλλά και η αυτοπεποίθηση ενώ οι μαθητές τολμούν να χρησιμοποιούν τη ξένη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας και μάθησης και όχι ως αυτοσκοπό.
Οι μαθητες εκτίθενται στις δομές της γλώσσας έτσι όπως αυτές προκείπτουν μέσα σε ένα αυθεντικό επικοινωνιακό περιβάλλον.
Οι θεματικές ενότητες που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα αυτο είναι εναρμονισμένες με το εθνικό πρόγραμμα σπουδών, ανταποκρίνονται στο ηλικιακό επίπεδο των μαθητών και παρουσιάζονται μέσα από ένα εύρως δραστηριοτήτων όπως ο χορός, το τραγούδι, η μαγειρική, η κηπουρική και άλλες βιωματικού τύπου θεματικές.
Εξειδικευμένη προσέγγιση:
Στο κέντρο μας χρησιμοποιούμε κατ' αποκλειστικότητα την μέθοδο ''letters'' ως μέθοδο διδασκαλίας που είναι ειδικά σχεδιασμένη για να καλύπτει τις ανάγκες παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες, εξασφαλίζοντας ότι κάθε παιδί λαμβάνει την κατάλληλη υποστήριξη.
Εξατομικευμένη μάθηση:
Το κέντρο μας παρέχει εξατομικευμένο προγράμμα διδασκαλίας που προσαρμόζεται στον τρόπο μάθησης του κάθε παιδιού και στα βασικά χαρακτηριστικά του, βοηθώντας να κατακτήσει την γνώση με τον δικό του ρυθμό και τρόπο που του ταιριάζει καλύτερα.
Εξειδικευμένο προσωπικό
Το κέντρο μας διαθέτει εκπαιδευτικούς και θεραπευτές με ειδική εκπαίδευση στις μαθησιακές δυσκολίες, οι οποίοι είναι κατάλληλα προετοιμασμένοι να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις που μπορεί να αντιμετωπίζει το κάθε παιδί.
Ενίσχυση αυτοπεποίθησης:
Η μέθοδος ''letters'' βοηθά τα παιδιά δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό περιβάλλον όπου αισθάνονται ασφαλή να προσπαθούν και να εκφράζονται.
Ολιστική μάθηση:
Συνδυάζουν διάφορες μεθόδους διδασκαλίας, όπως το ''letters'', το ''clil'' και την πολυαισθητηριακή προσέγγιση. Ο συνδυασμός διαδραστικών στοιχείων όπως απτικά υλικά, ακουστικά στοιχεία και κινητικές δραστηριότητες διασφαλίζει τον βιωματικό χαρακτήρα της μάθησης αυξάνοντας έτσι την αποτελεσματικότητά της.
Κοινωνική αλληλεπίδραση:
Επιτρέπουν στα παιδιά να συνεργάζονται και να αλληλεπιδρούν με συνομήλικους τους χρησιμοποιώντας την ξένη γλώσσα σε ένα υποστηρικτό πλαίσιο βελτιώνοντας έτσι τις επικοινωνιακές δεξιότητες.
Προετοιμασία για το μέλλον:
Η πιστοποίηση της ξένης γλώσσας μέσα απο εγκεκριμένους φορείς προσφέρει στους μαθητές τα απαραίτητα εφόδια και τις γλωσσικές δεξιότητες που χρειάζονται για να προοδεύσουν ακαδημαϊκά και επαγγελματικά, δίνοντάς τους ένα σημαντικό πλεονέκτημα για το μέλλον.